本期光明网理论学术动态导读关注中波关系、体育产业、小语种人才培养、“公参民”学校管理、智库建设等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

　　【赵刚、王弘毅：以冬奥会为契机推动中波关系全面发展】

　　北京外国语大学副校长、波兰研究中心主任赵刚，北京外国语大学欧洲语言文化学院讲师王弘毅指出，在当前形势下，波兰总统杜达作为欧盟成员国元首来华参加北京冬奥会开幕式，对双方外交来说无疑都具有特殊的象征意义。作为中东欧国家中综合实力最强的国家和中欧陆路交通的重要枢纽，波兰近年来高度重视对华关系，中波经贸往来频繁，取得了很大发展，且未来在经贸投资、交通物流、高新技术等领域的合作潜力巨大。可以说，中波关系总体平稳向好。那么深入来看，被看作美国在中东欧地区最坚定盟友的波兰，为何在美国持续对华打压的当下，还能在对华关系上保持相对独立性呢？这主要源于三点：一是波方充分认识到中国综合实力的迅速提升为波兰的发展提供了重大机遇；二是近年来波兰与欧盟、美国、俄国等国家之间的关系敏感，与中国发展关系也怀着拓展外交空间的考量；三是从建交70多年来两国人民之间的相互了解，尤其是人文领域的交流合作来看，中波有着持续发展的友好关系的民意基础。由此，以这三点为基础，中波合作面临着崭新的机遇，期待中波两国借助冬奥舞台，互利共赢发展，进一步推进中波全面战略伙伴关系。

　　摘编自《光明日报》

　　【邹新娴：加速体育产业智能化现代化一体化融合发展】

　　北京体育大学管理学院教授、国家体育总局全民健身计划专家组成员邹新娴指出，在产业融合发展趋势下，预计未来体育产业发展的“三化”趋势更加明显：一是“智能化”纵深发展凸显，从消费视角看，将形成集消费趋势智能预测、消费场景智能感知、消费效果智能评估与反馈等为一体的智能消费模式；从供给侧看，“体育智造”升级力度将进一步加大，体育产业智能技术、装备、服务更加完善，助力体旅、体卫融合等产业融合发展的功能更加多元。二是“现代化”产业链条完善，体育产业内部链条不断延伸，新产品、新技术、新服务不断涌现，同时体育产业交叉业态频繁发力。三是“一体化”发展战略突出，随着我国区域一体化发展稳步推进，体育产业有望通过不断推进优质资源和生产要素的跨区域流动，迎来“一体化”发展新契机。为了更好地促进体育产业向着这“三化”趋势高质量发展，一方面，要加强常态化制度的引领功能，通过优化出台针对体育产业融合的专项政策，建立健全畅通的沟通联络机制，打造区域体育产业融合示范项目，推动体育产业融合品质整体升级。另一方面，要充分发挥多元化市场的导向作用，建立以市场为导向的体育产业融合发展模式至关重要。此外，要优化人才引育激励机制，根据体育产业融合的需求制定一整套人才培育、引进、激励与保障体系。

　　摘编自《经济日报》

　　【于秋阳：“一带一路”呼唤更多小语种人才】

　　中国传媒大学外国语言文化学院于秋阳表示，在推进“一带一路”高质量发展过程中，无论是实现基础设施“硬联通”、规则标准“软联通”、同共建国家人民“心联通”，都需要以语言作为支撑。但目前，我国小语种人才储备还相对欠缺。这就要求我们必须更加重视小语种人才培养，并为包括小语种在内的外语专业人才更好参与共建“一带一路”搭建平台、畅通渠道。当然，在此基础上，我们培养的外语人才不仅要掌握语言，更要对语言背后的社会文化、风土人情、习俗习惯等加以深入的理解认识与调查研究。只有熟悉当地政策与国情、了解当地历史和文化，并通晓国际规则、熟练运用外语、精通中外谈判和沟通，才能在相关领域的合作中发挥更大作用。通过培养造就储备一批掌握党和国家方针政策、具有全球视野的复合型外语人才，深入阐释共建“一带一路”的理念、原则、方式，真正讲好共建“一带一路”故事的同时，激发与中国人民的情感共鸣和价值共鸣，更好地向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。

　　摘编自《人民日报》

　　【汪明：有序推进义务教育阶段“公参民”学校规范治理】

　　教育部教育发展研究中心副主任、研究员汪明表示，随着规范义务教育“公参民”学校相关政策的出台，义务教育“公参民”学校的规范管理工作正在有序推进。高中“公参民”学校是特定历史条件下的产物，曾发挥了一定的积极作用，但近年来一些高中“公参民”学校的无序发展，特别是一些学校违规提前招生和跨区域招生，破坏了教育生态，损害了教育公平。进一步推动高中“公参民”学校规范办学，有利于营造良好教育生态。首先，要对公办学校举办或者参与举办民办高中学校加以规范。民办学校应具有“独立的法人资格”，应实行“独立的会计核算”，应“独立招生”“独立颁发学业证书”，避免部分高中“公参民”学校借着跨区域招生之机，利用与公办名校含糊不清的关系招揽生源，这是亟须治理的重点。其次，要对公有教育资源参与民办高中办学和高中“公参民”学校的办学行为加以规范。对公有教育资源参与民办高中办学加以规范主要包括规范公办品牌输出、规范公办教师编制使用、规范国有资产管理；对高中“公参民”学校的办学行为加以规范则主要体现在加强对违规提前招生和跨区域招生的治理、加强高中“公参民”学校的财务管理两方面。推动高中“公参民”学校规范办学，从关键环节入手，具体学校具体分析，避免简单化和“一刀切，才能更好推动基础教育积极健康发展。

　　摘编自《中国教育报》

　　【胡键：充分发挥智库功能助力城市软实力整体提升】

　　上海社会科学院软实力研究中心研究员胡键认为，在现代城市科学规划和可持续发展中，智库可以通过自己的方式对城市的发展进程和发展方向起到积极影响。一方面，城市的思想和历史文化塑造了城市品格，智库学者能够以自己的生活阅历和基础理论，为城市发展提供重要思想指引。另一方面，城市的安全设计、城市更新和城市空间的有效利用需要智库研究。譬如，在经历了大规模动拆迁和拆旧建新的城市化进程后，一些智库学者开始注意到城市“锈带”的文化意义，挖掘城市“锈带”的经济价值，从而提出了变“锈带”为“秀带”的理念。这从根本上改变了过去城市更新的理念，展现了保留历史文化与促进城市更新辩证统一的全新理念。除此之外，商业品牌是城市软实力的重要载体，商业品牌一旦形成就会对该品牌的母城市产生重要营销作用。打响商业品牌，既要打造城市营销的相关平台，也要充分利用软实力的传播效应，制造能够产生积极营销效果的“象征事件”。而更深层次、更有持久意义的城市营销则是城市智库对城市文化、思想、价值的“营销”。当一个城市的智库在与世界各国、各城市的智库进行思想交流时，就会把该城市的文化、思想、价值以智库产品的形式传播向世界，从而使一个城市的本土性知识成为世界性知识。因此，要充分发挥城市智库的思想传播和城市营销功能，使城市发展和治理的“中国知识”转化为世界城市发展和治理的“世界知识”。

　　摘编自《中国社会科学报》

　　（光明网记者 刘梦甜整理）